4年前 回复了 fengdao_ 创建的主题› 展示大赛-2022 › 【2022 春】山西孝义基地示范校 武爱婷 4 下《字母表示数》 |
从具体到抽象，从特殊到一般，发展学生的符号意识。
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体现了符号的简洁和一般化
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是否可以充分利用儿歌情境，体现字母表示数量关系 是否可以用字母表示数量关系时，加减乘除关系渗透进去
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