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4年前 回复了 横南小学李晴雯 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】山西绛县小学数学名师培养工作室李晴雯二下《铅笔有多长》 |
这节课的教学目的明确，教学设计和思路还是比较清晰。从教师的教学方法看，学生的学法形式丰富多样，有观察、估测、测量验证、合作交流。 实验二小 张燕
4年前 回复了 横南小学李晴雯 创建的主题› 展示大赛-2021 › 【2021 春】山西绛县小学数学名师培养工作室李晴雯二下《铅笔有多长》 |
这节课的教学目的明确，教学设计和思路还是比较清晰。从教师的教学方法看，学生的学法形式丰富多样，有观察、估测、测量验证、合作交流。整节课用了大量的估一估、量一量、说一说、认一认、猜一猜、想一想的学习方法.
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