汤老师重视学生的自主探究与合作交流相结合的学习，教学中汤老师让学生通过数学活动进行自主探究、合作交流，充分发挥学生学习的主动性，使抽象的数学知识具体化、形象化，使复杂的知识简单化，让学生经历知识的产生和形成，使学生在探究中获得学习数学的乐趣，获得成功的自豪感。

汤老师对教材分析透彻，对学生的学情了解细微，教学目标定位准确，重难点把握好。