周老师给学生创设了平等、自由、宽松的学习氛围，让学生敢于挑战，敢于试错，并且周老师在引导学生化错的过程中让学生逐渐拨云见日，对规律清晰化，整个过程中尊重学生的发现

周老师在课堂上让学生动手摆一摆小棒，在摆的过程中逐渐发现规律，并且解释规律，紧接着用公式表示出规律，进而归纳利用规律解决问题，整个过程遵循学生的认知规律，循序渐进