《教室有多长》是小学二年级上册第六单元第一课时，其教学设计教学目标是 1、积累测量活动经验，发展度量意识和能力.2、经历用不同方式测量教室长度的过程，体会测量方式、测量工具的多样性.3、在测量活动中培养学生合作互助、交流表达的能。学生在经历学习活动后能直接亲身经历测量过程，感知测量工具的多样性，初步体会度量单位统一的必要性，发展测量意识。