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新世纪小学数学论坛 第 12185 号会员,加入于 2022-02-14 11:12:31 +08:00
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本节课导入简洁明了,直奔主题,遵循三年级学生的认知规律。教学设计层层递进,由简到难。采用了小组合作的探究方式,充分发挥了学生的主体作用,培养了学生的团队合作精神,具有一定的指导作用。

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