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本帖最后由 kaka5729 于 2019-10-28 16:48 编辑
尊敬的各位专家、教育同仁们：
您们好！我是来自广东省深圳市南山基地第二外国语（集团）学府一小的颜平，很荣幸能代表南山基地参加 2019 第十四届基地教学设计大赛，并感激有这次机会让自己得到锻炼和教学能力的提升，有了更多向同行们学习的机会。在接下来的日子里，我将紧紧围绕本次活动的主题 “核心素养发展导向的课堂教学 —— 度量”，同时基于数学课程标准和学生学情，认真设计和组织实施本次活动的研讨课例。
我参赛的内容是北师大版三年级上册第五单元第一节 ——《什么是周长》，欢迎各位专家、同仁提出宝贵意见和建议，您的观点对我和关注此帖的每一个人都很重要！最后预祝本次大赛圆满成功！祝各位同仁们取得好成绩！
研讨目录：
1.教材图片
2.教学设计（初稿） （板凳、地板）
3.教学设计（二稿） （6#，7#）
4.选课思考（14#）
5.教学设计（初稿）反思（15#）
6.教学设计（二稿）反思（16#）
7.教学设计（终稿）（17#）
8.课堂录像（82#）
9.答辩文字稿（83#，84#）
10.活动综述（85#）
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