【2019春】河南惠济基地弓寨小学景飒五下《确定位置（一)》

尊敬的各位专家、老师：

大家好！

我是河南惠济基地弓寨小学的景飒，非常荣幸能够作为惠济基地的代表教师参加本次比赛。在此，感谢新世纪教材编委会的各位专家、北京师范大学课程研究中心数学工作室为我们一线教师搭建学习交流的平台。

空间观念是指对物体及其几何图形的形状、大小、位置关系及其变化建立起来的一种感知和认识，空间想象是建立空间观念的重要途径。没有空间观念和空间想象力，几乎很难谈发明与创造。2011 年版的数学课程标准中提出：“空间观念” 主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系；描述图形的运动和变化；依据语言的描述画出图形等。

因此在实际教学中，我认为应使学生运用多种感官，协同活动，在观察、感知、操作、想象、思考中丰富学生的空间表象，发展学生的形象思维，并运用所学知识解决实际问题，既提高了学生学习数学的兴趣，又能发展和巩固学生的空间观念，从而促进学生的全面发展。

在接下来的日子里，我们将以北师大版小学数学五年级下册第六单元《确定位置（一）》一课为载体，开展以空间观念的培养为主导思想的研讨活动。希望各位专家、老师能够多多指导，多提意见，预祝本次大赛圆满成功！