【2020春】学习心得16

    齐老师认为 “度量” 体现在两个方面：在具体计量单位层面，它表现在图形与几何中的长度、面积、体积等；抽象技术层面体现在数与代数中的，数量多少、大小等层面。他引用史宁中教授的观点 “度量本质在于表现某些实物指标的顺序” 比如说数量的多少，无论什么样的度量和单位，其中的量都应用数来表示。又用心理学观点表明当学生学习内容和熟悉的生活背景越接近，学生自觉接纳的程度越高。其教学关店的建立，有理有据，为我的认知世界打开了另一扇窗。非常感谢齐老师的分享。