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贾老师，您好！
唤醒学生的度量经验，同时思考：小线段可以量大线段，小面积可以量大面积，角呢？
该用什么作标准呢？学生应该很快意识到：小角量大角。
看似简单一个唤醒，一个提醒，在孩子的学习过程中起着举足轻重的作用，用就只是解决遇到的新问题，
就是引导学生利用知识的迁移来主动学习！非常欣赏！
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贾老师，您好！
唤醒学生的度量经验，同时思考：小线段可以量大线段，小面积可以量大面积，角呢？
该用什么作标准呢？学生应该很快意识到：小角量大角。
看似简单一个唤醒，一个提醒，在孩子的学习过程中起着举足轻重的作用，用就只是解决遇到的新问题，
就是引导学生利用知识的迁移来主动学习！非常欣赏！
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