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《认识周长》属于长度度量，是学习度量方法、渗透度量意识的重要内容。
借助生活实际和学生实际，注重感知，让周长的概念建立更丰富些；
注重经历过程，让周长的概念建立更清晰；
注重设计，让周长的本质更透彻些，最终帮组学生达到对周长概念的整体构建，为后面解决周长问题打下良好基础。
霍老师在教学设计上把上面的四点落实得到位，将 “度量” 贯穿在具体教学过程中，欣赏你！
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注重设计，让周长的本质更透彻些，最终帮组学生达到对周长概念的整体构建，为后面解决周长问题打下良好基础。
霍老师在教学设计上把上面的四点落实得到位，将 “度量” 贯穿在具体教学过程中，欣赏你！
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