利用时间尺帮助学生理解 12 时计时法和 24 时计时法，将抽象的时间直观形象化地刻画，有利于理解和掌握两种计时法的相互转换关系，也能激发学生思考和探究的欲望。何老师课堂上对学生 “量感” 的渗透，加强了对学生 “量感” 的培养，有助于学生对 “量” 的本质理解。