本节课体现 了 “以学生发展为本” 的教学理念，通过折一折、剪一剪、拼一拼的操作，让学生亲身经历新知的形成过程，体验 “转化” 思想在几何体知识中的作用。同时在获取新知的过程中能大胆放手，在学生小组合作学习时，为学生营造了一种宽松、自由的探索氛围。