韩老师用学生的生日作为学习资料，既贴近学生的生活，又有趣，能极大地激发学生的学习兴趣。最后融入了年月日产生的原因和历法制定的历史，拓展了学生的知识面，使学生学到的不仅仅是事实性知识，也了解了知识的来源和历史。