纪老师的教学设计，在学生实际测量铅笔的长度后，学生对分米、毫米已经有了初步的感知后，，教师让学生通过观看视频感知生活中的 1 分米和 1 毫米，让学生体会到分米、毫米的作用是与人类生活息息相关 的。学生对分米、毫米认识得越深刻，越有利于其在头脑中对建构清晰的量感观念。 其实，在课中老师要是多让学生借助身边的物品去估一估，量一量，会让孩子的直观感知更深刻