本节课，老师能从新课程标准的基本理念出发，围绕知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观 三维目标设计教学。教学中利用学生原有的知识经验让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进 解释与应用的过程，充分发挥了学生的自主性和探究性。