李老师的教学设计充分体现了教中有学，学中有教，即所谓＂教学相长＂。在教学活动中要引导学生自觉地、主动地、积极地参与其中，把它作为自己的发展方式，自主地、生动活泼地发展自我，促使受教育者成为教育的主体、发展的主体。李老师这节课设计合理，做到了理论与生活的相统一。