第三稿的设计比第二稿各环节衔接紧密。例如把二三环节分开，整合地利用测量资源在第三环节备用。即第二环节测量的数据可以作为第三环节验证猜测时的实验数据，这样的处理条理清晰，既节省时间，又符合学生的认知规律，很好。幸福李锦巧