“要善于读懂学生” 我非常赞成张老师的意见。可是读懂学生却不是一件容易的事情，几十个学生的个性、思维能力、操作能力、反应能力、归纳能力，都有不同的差距。我们只能做到读懂大多数，小部分我们该用什么方式处理？我们怎样做才能让大多数学生去达到我们的要求。因为学生是几十人，而老师只有一个，这是个非常现实的问题。在一节课里，我们怎样解决？幸福李锦巧