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yuandage
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看完整节课的流程,个人感觉学生动手操作环节,有利于加深对面积的理解,即面积是指面的大小。 在活动中培养学生的量感,所谓表面的大小,就是一种量的大小,通过比较两个平面图形的这种 “面积的大小关系 “,加深了学生对面积这个概念的感知,为后续课程教学里教授面积的计算方法做好了铺垫和思想基础。

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