20 小时前沙老师的设计调动了学生的积极性和学习的导入环节学生经历了质疑,猜想,验证的知识内化过程,这样的知识形成会在学生沙老师的设计调动了学生的积极性和学习的兴趣,导入环节让学生感受了面积单位换算的必要性,学生经历了质疑,猜想,验证的知识内化过程,这样的知识形成会在学生的脑海里留下深刻的印象,在学习体积单位换算的时候就会迁移。