“同学们现在有这样一个问题需要大家解决，你们有信心吗？出示情境图”

这样的引入直接进入主题，简短有效，既节省了时间，又为新课的教学做好了准备，同时通过让学生操作，用手指一指学具圆的边，说一说什么是圆周长，能使学生在最短的时间内，参与到教学活动当中，通过参与操作引起了学生的注意，激发了他们的学习兴趣。（杨）