团队研讨会议记录：

2021.3.5
新世纪小学数学第十六届基地教学设计与课堂展示大赛
 河南惠济基地会议记录
                    记录人：   贾莹丽    
会议主题	相约新世纪，教学设计集思广益
会议时间	2021.3.5	会议地点	惠济区实验小学
主持人	侯英敏老师	参会人员	全体参赛成员
会议内容：
一、侯老师介绍两个团队的参赛成员及组建团队背景。
二、侯老师提出对各参赛队员的要求与期待：多思考、多积累、多动笔、注重过程性资料的收集将课打造为优质课，每位参赛教师都能取得进步，有所成长与收获。
三、崔静老师介绍以往参赛经验:
（一）参赛时间节点和每个时间节点做的准备。
（二）关键词：真合作、说真话。
四、侯老师带领各参赛队员认真研读新世纪小学数学第十六届基地教学设计与课堂展示 “学会学习 - 发展学生 “量感” 的学习方式探索” 主题专场活动通知。
五、参赛成员交流各自分工。

2021.3.30
新世纪小学数学第十六届基地教学设计与课堂展示大赛
 河南惠济基地会议记录
                    记录人：   李旭    
会议主题	磨课研课，教学设计精益求精
会议时间	2021.3.30	会议地点	惠济区实验小学
主持人  	侯英敏老师	参会人员	全体参赛成员
会议内容：
一、两位上课教师进行课堂展示。
二、侯老师再次带领参赛队员学习活动主题 “学会学习 - 发展学生 “量感” 的学习方式探索”，一方面通过研讨对 “量感” 进行概念和内容界定，另一方面明确在发展学生 “量感” 的过程中，应该借助学习吸收率金字塔，探索出让学生积极主动参与、深度学习、学会学习的学习方式。
三、侯老师对两节课中出现的问题给予指导。两节课中学生的操作活动比较充分，能够在活动中感知长度单位和面积单位。但是两节课的开头设计需要更新颖，能够吸引学生的注意力，激发学生探索的欲望。对于两节课中操作活动的时间需要有更清晰合理的规划，以及小组活动后需要约定一个结束的信号，既要在活动之前能放得开，也要能在活动结束的时候收回来。课堂中要有数学思想和文化渗透，丰富课堂活动，让学生获得基本的数学学习经验。
 四、两组参赛成员交流细化各个环节。

  2021.4.7
 新世纪小学数学第十六届基地教学设计与课堂展示大赛
河南惠济基地会议记录
                    记录人：   李文凤    
会议主题	聚焦关键问题  借助数学活动 发展数学思想
会议时间	2021.4.7	会议地点	惠济区实验小学
主持人 	侯英敏老师	参会人员	全体参赛成员
会议内容：
一、参赛成员郝雅琦老师和李旭老师进行课堂展示。
二、侯老师对两节展示课进行点评和指导。数学课堂上一切活动要为核心任务让路，关键问题要突出。授课老师要站在度量背景下，以度量为主线思考设计操作活动。各项活动选择合适的学习方式，达到学习进阶。
三、参赛老师针对答辩预设问题进行探讨。
四、侯老师针对答辩题目进行详细的指导。
五、侯老师指导参赛队员参赛成员交流各自分工。