活动三：认真阅读，自学知道

  苏霍姆林斯基说过：学会学习首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在的差生。在这节课的设计中，张老师能注重引导学生阅读课本，获取新知。学生通过反复阅读理解数学课本，能把知识融会贯通，学生便能获得数学的思想方法、数学语言表达能力以及严谨的逻辑思维能力、推理能力，养成积极主动的学习品质。

                                      （顺德伦教培教小学   何意文）