本节课学生通过说、摸、比、量等一系列数学活动，借助已有的知识、生活经验在获得感性认识的基础上建立面积表象，抽象出面积的概念。通过小组活动提高学生的动手能力、实际操作能力和分析问题的能力，真正实现以学生为主体的教学方式。