@丁 感谢您的点评。学生的 “数学活动经验” 是在 “做” 中积累起来的。本节课以 3 个活动贯穿始终，为学生创设了思考、操作的空间，提供了经历、体会、积累直接经验的机会，让学生初步学会合作学习，在生动、活泼、有趣的测量活动中体会合作的作用、合作的乐趣。。