@秋乐 感谢您的评价。本节课借助测量教室有多长的活动，让学生经历用不同工具测量教室长度的过程，体会测量方式、测量工具的多样性。积累测量活动经验，发展度量意识和能力。在测量活动中体验合作、交流、成功的乐趣。