无论是在第一稿，还是第二稿，或者到了第三稿，不变的是张老师一如既往的认真，而且通过试教，在行动中研究，在研究中反思，在反思中再行动，不断改进，一稿比一稿更臻完善。这样的严谨治学的态度值得我们学习。小建议：板书设计也是教学设计中一个重要的部分，能否在教学设计稿中也增加板书设计。