本帖最后由 顺德伦教培小 于 2013-9-28 16:51 编辑

　　本节课的练习设计目的明确，层次清晰。选择题和解决问题能很好的检查出学生对本课重难点知识的掌握程度，也有利于培养学生对所学知识的灵活运用能力，较好地体现了 “学数学、用数学” 的教学观念。

　　 （顺德伦教培教小学 李可妮）