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张雪玲
张雪玲

手机贴膜、硬币、树叶、长方形、正方形等,学生喜闻乐见。联系生活学数学,学生积极观察、乐于探索,充分发挥了学生的主体地位,“创意大比拼” 使所学知识得以深化,让 “面积” 在学生心底生根发芽!

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