本帖最后由 北滘中心校轩 于 2013-9-28 16:10 编辑

拜读了张老师的第三稿，获益匪浅。在 “三、实验探究、建立模型（20 分钟） 活动一：独立思考，大胆猜测” 环节，我觉得，不用用正方形类比到圆也可以，类比这一环节，有用教师的思考代替了学生的思考之嫌疑，倒不如直接让学生大胆猜测。只要在猜测的时候，老师在课件上稍作点拨，在圆的中间画一条直径，以及在圆外画一个正方形辅助思考就可以了。删去类比，节约时间，把更多的时间留给学生思考。 （北滘中心小学 苏凤轩）