一、创设情境,激趣导入
森林里的小蚂蚁饼干店开张啦!小蚂蚁送来了饼干和巧克力,你更喜欢吃哪种?怎样才能既吃到饼干又吃到巧克力呢?哦!可以给饼干围巧克力边!
如果要给这块饼干围一圈巧克力,应该围在哪里呢?(请一个同学指一指)
老师把它围上(套上巧克力边),这一圈就是饼干的巧克力围边了!(拆出来)他是什么形状的?
今天我们就一起来用巧克力边给饼干做围边!
设计意图:学生们喜欢吃甜品,这个有趣的实物引入能较好地吸引学生的注意力,激发学习兴趣。引入环节先让学生指一指 “巧克力边要围在哪里”,学生通过指先初步感知 “周长在哪里”;把巧克力围边从饼干上拆出,学生初步直观地感知 “剥离出边线” 的过程,为接下来的探究做好准备。