四、估计长度，探究测量方法

1. 估计较短物体的长度

游戏环节：拿出盒子，寻找对应长度的小棒。分别是长 1 厘米，3 厘米。分享是怎么估出来的，并进行验证。

最后一关，拿出红色的小棒，先估一估它的长度是多少厘米？（5cm）分享估计的方法。

【设计意图：通过找对应长度小棒的活动，探索估计较短物体长度的方法，发展量感】

2. 用直尺测量的方法

学生实际测量红色小棒长度。

生分享测量方法：小棒的一端对准 0，看小棒的另一端，另一端指几就是几厘米。

师：0 对准小棒的一端，看另一端指向 5，0 到 5 之间有 5 个 1 厘米，所以这根小棒的长度是 5 厘米。

再拿出一根木质小棒，先估计它的长度，再量一量，它有多长？

生测量，巩固测量方法。

【设计意图：从估计到测量，学习直尺测量长度的方法】