【教学目标】

1. 回顾用不同工具测量同一物体长度的过程，体会建立长度单位的必要性。

2. 认识长度单位 “厘米”，经历看一看、比一比、估一估等活动，建立 1cm 的长度表象。会用直尺测 量物体的长度。

3. 能估计较短物体的长度，发展学生的量感。

【教学重点】 建立 1cm 的长度表象，经历直尺的产生过程，会用直尺测量物体的长度。

【教学难点】 建立 1cm 的长度表象，估计较短物体的长度，发展学生的量感。

【教学准备】

教具准备：直尺、放大的直尺图片。

学具准备：1cm 长小磁条若干、磁力板若干、田字格本若干、 学具盒及小棒（长度为 1cm、2cm、3cm、5cm）、直尺