在学生通过摆,画等过程得出平方分米和平方厘米的关系后,总结发现相邻的两个面积单位的进率是 100,同时发现长度单位是 1 条线的故事,而面积单位是 2 条线的关系进而区分长度单位与面积单位的进率,进一步强化面积单位间的进率,增进对面积单位的量感。