朱老师的教学以趣味问题延伸学生的思考, 符合小学生心理特征, 不仅使 他 们 在 玩 耍 中 提高 了 自 己 运 用 知 识解决问题的能力, 事实 上 也 有 效 地 减 轻了学生的课业负担,顺 应 了 素 质 教 育 的潮流。