李老师在学生理解长度单位的实际意义上，通过各种活动让学生交流探讨得出答案。李老师的多种多样的活动形式，加上孩子们思维的碰撞，让这节课产生出不一样的精彩。在练习的过程当中发现，孩子们在学习后对厘米这个长度单位有了充分的认知。