四、解决问题，学以致用（9 分钟）

  练习设计强化了本节课的重难点，加深对圆周率的认识，考察学生综合运用知识的能力，应用所学知识解决生活实际问题，充分体现数学的应用意识，提高学生的学习兴趣。                容山小学    俊霞