长度单位的量感，我觉得来自两个方面 “度” 和 “量”。在这两个字的指引下，需要让学生有 2 个体验，1 是尺子上的量，数出度量单位的数量，2 是用身体的尺子估量。本节课老师安排量生活中的铅笔、银行卡等。我觉得还可以增加用身体尺子估量，尤其是毫米的估量。