本帖最后由 顺德龙江中心校 于 2013-9-27 16:46 编辑

  张老师的练习设计十分有层次性和梯度，有效地突破教学重点和难点，让学生很好地理解圆周率，体现了 “学数学、用数学” 的教学观念。

                                       顺德龙江中心校  玉芬