2 稿上完以后,在 1 稿的基础上,课堂导入环节进行修改,同时课后的习题也有所变动。本次修改主要基于徐斌老师的无痕教育,所以本节课就一个杯子和一瓶矿泉水贯穿整堂课,由浅入深,无痕教育体现的淋淋尽职。但是通过团队的听课以及李主任的指导,问题是本节课设计的面有点窄,紧紧围绕着液体的圆柱展开教学,没有设计固体圆柱的求解和讲解,这样给学生们的知识面不够全面。