本帖最后由 顺德龙江中心校 于 2013-9-27 16:46 编辑

 我细读了张老师的教学设计，这节课的教学内容较多，以及课堂练习中解决问题，学以致用，第一道题，已知半径求周长，下面也有一道这样的题，我建议可以两道题合拼一道题。左文莹