第六稿教学设计中突出体现了新世纪版小学数学教材中，让学生体验思考过程，做中学的特点，本节课通过环环相扣的教学设计、层层递进的活动安排，让学生自主、自动、自由、自信的建立起对秒和分的量感，确定了终身适用的身体尺。