沙老师借助学具让学生充分在猜想、操作、探究、经历的过程中，感受平方分米和平方厘米之间的进率关系，这样在学习的活动中体会面积单位的大小，这个环节中，让学生亲历到了知识形成的过程，为以后研究其它面积单位的大小提供了方法。