在学生自主探索圆周率过程中，张老师适时让学生了解自古以来人类对圆周率的研究，从而了解数学的悠久历史和人类对数学知识的不断探索过程，感受数学的魅力，激发研究数学的兴趣。

                                                     顺德龙江城区中心小学源