``` [容山小学张丽雪发表于 2013-9-24 18:55](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10262&ptid=1997) 圆的周长第二次试教后教学反思第二次试教的我在内心纠结与彷徨中，终于丑媳妇见公婆了。课是讲完了，但也留 ... ``` <br /> 看了张老师的教学反思，也让我不由得想起有位专家说过：读懂教材是教师必备的基本功，读懂教材是使用教材、有效教学的基础。确实如果连教材都读不懂那根本无法驾驭课堂。所以我们要用结合小学阶段各年级知识横向、纵向地读教材；要带着新课程改革的理念读教材。而读懂学生就要做到：了解学生的已有知识水平、了解学生的兴趣爱好和性格特点。只有这样我们才能做到因材施教。（顺德伦教培教小学李可妮）

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

现在注册

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

顺德伦教培小

[容山小学张丽雪发表于2013-9-2418:55](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10262&ptid=1997)

圆的周长第二次试教后教学反思第二次试教的我在内心纠结与彷徨中，终于丑媳妇见公婆了。课是讲完了，但也留 ...

  看了张老师的教学反思，也让我不由得想起有位专家说过：读懂教材是教师必备的基本功，读懂教材是使用教材、有效教学的基础。确实如果连教材都读不懂那根本无法驾驭课堂。所以我们要用结合小学阶段各年级知识横向、纵向地读教材；要带着新课程改革的理念读教材。

  而读懂学生就要做到：了解学生的已有知识水平、了解学生的兴趣爱好和性格特点。只有这样我们才能做到因材施教。

                                                                                                         （顺德伦教培教小学   李可妮）