张老师的教学设计能很好地把教与学先结合，对于教学的重难点把握准确。对于教学重难点，张老师没有马上对学生进行讲解，而是先让学生推理，再让学生验证，为学生自主探索、自主发现创设了广阔的探索空间。

伦教培教小学 周嘉雯