老师在设计练习 30 元可以买哪两样商品时充分思考，比较估测不仅可以帮助学生进一步理解量的特征，大致确定估测结果的范围，对估测结果的合理性作出判断，还可以帮助学生加深对标准量的认识，积累标准量累加的经验，提升量感