这节课，张教师力求让学生在愉快中学数学。她先让学生在动手操作、测量、观察和讨论中经历、探索圆的周长公式的全过程，这样充分发挥学生学习的主体性，也激发了学生学习数学的兴趣。

顺德伦教培教小学 梁燕君