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刘美麟
刘美麟

老师借助学生已有经验,在回顾、观察、整理活动中学习知识,鼓励学生借助实物和图形采用直观的方式帮助学生理解 12 时和 24 时两种不同的计时方法的区别和联系。二稿比一稿更加直观展示一天的变化,非常细致的介绍一天的时间。

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